• Aktualności

  • Aktualności

            • Wyniki konkursu BIZnet

            • 25 stycznia odbyło się uroczyste podsumowanie projektu organizowanego przez Stowarzyszenie Razem Na Wyżyny.

              W konkursie „BIZnet – nauka przedsiębiorczości z wykorzystaniem internetowej gry ekonomicznej” wzięło udział 19 uczniów naszej szkoły z klas VII i VIII podzielonych na 7 zespołów. W konkursie uczestniczyli również uczniowie z 14 innych szkół podstawowych z regionu- w sumie 300 osób.

              Podczas 7 rund rozegranych w ciągu 6 tygodni każda drużyna musiała podejmować trudne decyzje począwszy od nadania nazwy firmie, określenia celów i strategii, podziału obowiązków i wyboru firmy rachunkowej czy banku obsługującego dana firmę. W kolejnych rundach należało podejmować strategiczne dla firmy decyzje związane z dokonywaniem zakupów hurtowych u najlepszych dostawców, określaniem ceny sprzedaży, zaplanowaniem wielkości sprzedaży na kolejny miesiąc/rundę i oczywiście zatrudnieniem wykwalifikowanych pracowników zapewniając im odpowiednio wyposażone stanowiska pracy.

              Na dzisiejszym podsumowaniu okazało się, że jedna z drużyn z naszej szkoły w składzie: Martyna Broniszewska, Nadia Kubik, Jan Zasępa wypracowała największy wynik finansowy spośród wszystkich drużyn biorących udział w konkursie i zajęła zaszczytne pierwsze miejsce zdobywając cenne nagrody.

              Gratulujemy zwycięzcom, ale również wszystkim pozostałym uczestnikom zaangażowania i wytrwałości. Życzymy, aby doświadczenie zdobyte w trakcie gry zaowocowało trafnymi decyzjami  w dalszym życiu.

              Justyna Broniszewska- szkolny opiekun grup

              Paweł Klekot- dyrektor

            • Narnia-tajemnicza kraina

            • Obecnie na języku polskim klasa piąta omawia lekturę „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”. Aby pobudzić wyobraźnię  dzieci podzielone    na grupy wykonywały makietę opisanej w książce krainy. Prace tworzyły przy użyciu kartonu, kredek, flamastrów i plasteliny. Uczniowie okazali się bardzo kreatywni. Rysowali i lepili elementy baśniowego świata, który znajdował się po drugiej stronie szafy. Powstał zamek Białej Czarownicy, pałac Ker-Paravel, dom fauna Tumnusa oraz państwa Bobrów, góry i rzeki.

              Poza znajomością utworu uczniowie wykazali się zdolnościami plastycznymi oraz (co najważniejsze) potrafili ze sobą współpracować, aby wspólnie zaplanować i wykonać pracę. Komunikowanie się, szukanie wspólnej drogi  oraz podział obowiązków to cenne umiejętności, które w dorosłym życiu okażą się niezbędne do prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie.

            • Wesołych Świąt

            • Świąt prawdziwie świątecznych: ciepłych w sercu, zimowych na zewnątrz. Jaśniejących pierwszą gwiazką co daje nadzieję na lepsze jutro i pozwala z optymizmem patrzyć w przyszłość.

              Najpiękniejszych Świąt Bożego Narodzenia spędzonych  w gronie najbliższych oraz szczęśliwego Nowego Roku życzą:

              Pan Dyrektor,  Nauczyciele i Pracownicy Obsługi.

            • Finał Szlachetnej Paczki

            • Wolontariusze Szkolnych Kół  Wolontariatu z Kruszyny i z Widzowa składają serdeczne podziękowania wszystkim darczyńcom, którzy wsparli akcję „Szlachetna Paczka”.

              Dzięki Państwa niezwykłej ofiarności i ogromnemu zaangażowaniu mogliśmy spełnić  wszystkie potrzeby schorowanej  73- letniej Pani Kamili  i jej 56 – letniej córki Maryli. Zebrana kwota w wysokości 4223,50 zł pozwoliła na zakup:

              - 175 m2 papy termozgrzewalnej

              - tony węgla

              - dwóch kołder 160x200, 2 poduszek 70x80, ręczników dużych kąpielowych, trzech kompletów pościeli 160x200, koców.

              Licznie zgromadzone produkty spożywcze i środki czystości zostały pięknie zapakowane i dostarczone obdarowanej rodzinie. Przygotowane zostały również specjalne upominki: mikser ręczny i suszarka do włosów.

               Słowa podziękowania kierujemy do: dyrektorów Szkoły Podstawowej im. Powstańców Styczniowych w Kruszynie, Szkoły Podstawowej im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Widzowie, Przedszkola w Widzowie, nauczycieli, rodziców, uczniów oraz wszystkich mieszkańców Gminy Kruszyna, którzy wsparli tę szlachetną akcję.

              Drodzy Darczyńcy, nasze wspólne działanie sprawiło, ze po raz kolejny mogliśmy uszczęśliwić potrzebującą rodzinę. Najbardziej cieszy fakt, że udało nam się spełnić największe pragnienie kobiet- zakup papy termozgrzewalnej na pokrycie budynku mieszkalnego, na który kobiety odkładały każdy grosz.

              Wywołanie uśmiechu na twarzach wdzięcznej rodziny jest najważniejszą formą podziękowania.

              Wszystkim ludziom dobrej woli życzymy, by uśmiech zawsze gościł na ich twarzach, a okazane dobro powróciło. Mocno wierzymy, że: „(…) ludzi dobrej woli jest więcej (…) że ten świat nie zginie nigdy dzięki nim.”

            • Wyprawa Świetliczaków na połów ryb głębinowych

            • Dzielna grupa Świetliczaków zrealizowała kolejne zadanie w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Świetliczaki na tropie…zagadek”. Przypominamy, że projekt ma na celu między innymi rozwijanie świadomości ekologicznej oraz rozbudzanie ciekawości i wrażliwości na przyrodę. Poprzednio poznawaliśmy warzywa i owoce oraz wykonywaliśmy sałatki.  Obecny temat naszych badań brzmi: „Piła czy młot? Po co rybom narzędzia?”

              Uczniowie obejrzeli film o niezwykłych gatunkach ryb żyjących w morskich głębinach i posługujących się zaskakującymi sposobami na upolowanie zdobyczy. Dzieci dowiedziały się, że niektóre stworzenia morskie wyposażone zostały przez naturę w przedziwne narzędzia. Oto trzy okazy, które najbardziej spodobały się uczniom:

               Anglerfish zwany „rybą wędkarzem”. Posiada on na głowie wabik przypominający właśnie wędkę, na końcu której znajduje się świecący punkcik, który dzięki procesowi chemicznemu – bioluminescencji – produkuje niebiesko-zielone światło. Ryba wykorzystuje świecący wabik jak przynętę. Macha tam i z powrotem, by przyciągnąć zdobycz

              Fangtooth – „ryba-wampir” również przyciągnęła uwagę dzieci. Dowiedzieliśmy się, że swoją nazwę zawdzięcza ona ostrym kłom, które złowieszczo wystają z rybiej paszczy. Biorąc pod uwagę stosunek długości ciała do długości kłów, „fangtooth” może poszczycić się najdłuższymi zębami wśród organizmów zamieszkujących ocean.

              Snailfish- „ryba ślimak” żyje w zachodniej części Pacyfiku w głębinie osiągającej nawet 9000 m. Najbardziej na dziecięcą wyobraźnię podziałał fakt, że te zadziwiające ryby potrafią wytrzymać ciśnienie równoważne sile 1 600 słoni stąpających po dachu samochodu Mini. Ich bladoróżowe ciało, często niepokryte łuskami przypomina ślimaka bez skorupki.

              Zadaniem Świetliczaków było też wykonanie pracy plastycznej „Podwodny świat”.  Uczniowie kolorowali, wycinali a następnie przyklejali na niebieski karton wybrane rybki. Chłopcy preferowali te o groźnym wyglądzie, dziewczynki wolały używać optymistycznie nastrajających kolorów. Wspólna praca uczy współdziałania, cierpliwości i akceptacji dla czyichś wyborów. Efekt widoczny na zdjęciu daje nam wgląd do dziecięcej wyobraźni, zdobytej wiedzy oraz ciekawości świata.

            • Wirtualny biznes w naszej szkole

            • Szkoła Podstawowa im. Powstańców Styczniowych w Kruszynie dołączyła do grona Innowatorów Branżowej Przedsiębiorczości

              Od listopada nasi uczniowie mogą korzystać z innowacyjnego narzędzia do nauki przedsiębiorczości – Branżowych Symulacji Biznesowych. Dzięki platformie edukacyjnej zyskają możliwość podejmowania realistycznych decyzji biznesowych podczas zarządzania wirtualną firmą, a lekcje przedsiębiorczości staną się jeszcze bardziej praktyczne.

              Pozyskiwanie klientów i partnerów biznesowych, ustalanie cen, zakup urządzeń
              i materiałów, a nawet zatrudnianie pracowników to zadania, z którymi zmierzą się już niebawem nasi uczniowie. Współzawodnicząc na wirtualnym rynku ze swoimi kolegami będą mogli przekonać się jak konkurencja wpływa na prowadzenie własnej firmy.

              Wirtualny biznes – realne kompetencje

              W wirtualnej rzeczywistości młodzież wcieli się w rolę przedsiębiorców prowadzących sklep z elektroniką. Atrakcyjna forma wizualna, dostępność platformy online oraz wykorzystanie mechanizmów grywalizacji mają za zadanie zaangażować młodzież w rozgrywkę toczącą się w doskonale odwzorowanych warunkach rynkowych.

              Jesteśmy przekonani, że udział w wirtualnej rywalizacji poprzez Branżowe Symulacje Biznesowe, będzie dla naszej młodzieży pierwszym krokiem w kierunku własnej działalności gospodarczej.„Stale podnosimy jakość kształcenia w naszej szkole i szukamy innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych, dzięki którym lekcje będą bardzie angażujące
              i praktyczne” komentuje wprowadzenie symulacji na lekcje Pan Paweł Klekot- Dyrektor Szkoły.

              Nauczyciel jako mentor biznesu

              Nowe umiejętności zdobyli również nauczyciele, którzy podczas praktycznych warsztatówz ekspertami firmy REVAS zdobyli nie tylkowiedzę techniczną z zakresu obsługi narzędzia lecz również wiedzę dotyczącą prawidłowej oceny działań i postępów uczniów. Składa się na nią nie tylko wynik finansowy wirtualnego przedsiębiorstwa, ale także zadowolenie jego klientów i pracowników, rozwój a nawet poziom zadłużenia. W naszej szkole, po przejściu dwuetapowego szkolenia oraz zdaniu egzaminu Certyfikat Trenera Branżowych Symulacji Biznesowych REVAS otrzymała Pani Justyna Broniszewska.

              Dzięki wdrożeniu Branżowych Symulacji Biznesowych,nasza szkoła dołączyła do elitarnegogrona Innowatorów Branżowej Przedsiębiorczości, do którego należą szkoły, uczelnie, instytucje oraz firmy z całej Polski.

              Więcej informacji o Branżowych Symulacjach Biznesowych można uzyskać na stronie www.revas.pl.

            • "Pomidor - warzywo, czy owoc?"

            • „Pomidor-warzywo czy owoc?” to tytuł zadania zrealizowanego na świetlicy szkolnej  w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Świetliczaki na tropie… zagadek”.

              Na początek odbyła się pogadanka na temat zdrowego odżywiania oraz roli warzyw i owoców w diecie człowieka. Dzieci wykazały się sporą wiedzą na temat polskich płodów rolnych i sadowniczych, opowiadały też o właściwościach smakowych produktów importowanych.  Wspominaliśmy o ulubionych produktach oraz tych, które dzieci często spożywają. Rodzice naszych uczniów starają się dbać o zaopatrzenie pudełek śniadaniowych  w owoce i warzywa, aby dieta dziecka była zbilansowana i bogata w witaminy.

              Kolejnym elementem w ramach realizacji zadania było wykonanie kolorowanek wybranych warzyw. Dzieci rozwijały sprawność manualną oraz dobierały odpowiednie kolory kredek.

              Finalna część zadania to sporządzenie dwóch sałatek: owocowej i warzywnej. Uczniowie wyposażeni przez rodziców w  produkty przystąpili do  dokładnego ich umycia a następnie obrania i pokrojenia przy użyciu bezpiecznych nożyków ze szkolnej jadalni. Pracę nadzorował opiekun świetlicy. Dzieci świetnie się zintegrowały i doskonale bawiły, ale najlepszą częścią zadania okazało się jedzenie sałatek. Uczestnicy pamiętali o poczęstowaniu Pana Dyrektora oraz Pań z obsługi szkoły. Opiekun z trudem „wywalczył” niewielką porcję do spróbowania. Nic się nie zmarnowało, wszystko zostało zjedzone, a obierki i ogryzki trafiły do domowego królika. Wykonaliśmy pracę w 100 procentach ekologicznie.

              Starsi uczniowie pomogli posprzątać klasę, za co serdecznie dziękujemy. Zachęcamy do udziału w kolejnych świetlicowych wyzwaniach.

            • Projekt Edukacyjny "Świetliczaki..."

            • W bieżącym roku szkolnym świetlica Szkoły Podstawowej w Kruszynie bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Świetliczaki na tropie… zagadek”.

              Cele projektu:

              ​-wychowanie aktywnego, świadomego swoich możliwości i posiadającego umiejętność współistnienia z przyro­dą ucznia;

              -uwrażliwienie dzieci na piękno otaczającego świata i potrzebę ochrony przyrody;

              -działanie na rzecz ochrony różnorodności biologicznej i ekosystemów na terenie naszego kraju i świata;

              -rozwijanie zdolności manualnych ucznia;

              -zainicjowanie współpracy między placówkami w całej Polsce.

              Czas trwania projektu: wrzesień 2021 r. – maj 2022 r.

              Zadania świetlicy w Kruszynie: opiekunowie świetlicy wybrali kilka zagadnień do realizacji w naszej szkole. Odnoszą się one do szeroko pojętej ekologii, pozwalają zdobyć wiedzę z geografii, biologii, astronomii.  Ważną funkcją projektu jest integracja dzieci oraz wspólne wykonywanie różnorodnych działań, z których relacje będą się pojawiać na stronie naszej szkoły.

              Osoby odpowiedzialne za realizację projektu: Magdalena Chrząstek, Anna Gabryel, Justyna Kowalik, Dorota Wojtasińska.

            • 11 listopada w naszej szkole

            • 11 listopada - wolność, niepodległość - to hasło było motywem przewodnim  obchodów Narodowego Święta Niepodległości, czyli 103 rocznicy odzyskania niepodległości przez Polskę. Wiersze, piosenki, a także prezentacja multimedialna przybliżyły uczniom wydarzenia z tamtego okresu.

            • Przyroda na liściu malowana

            • 4 listopada uczennice kl 3 i 8 wzięły udział w powiatowym konkursie plastycznym "Przyroda na liściu malowana". Nina Tyrka zdobyła wyróżnienie.

              Gratulujemy i życzymy wszystkim uczestniczkom wielu sukcesów.

            • Dzień Kredki

            • Biblioteka szkolna zaprasza uczniów klas I-III do wzięcia udziału w konkursie plastycznym z okazji DNIA KREDKI.

              Zadaniem konkursowym jest wykonanie ilustracji oczywiście KREDKAMI do piosenki Fasolek pt. „Kolorowe kredki”.

              Format pracy: A-4

              Prace należy dostarczyć do biblioteki szkolnej w terminie do 22 listopada.

              Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody w postaci zestawów plastycznych w walizce (kredki, farby, mazak)

            • Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

            • 5 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. Data ta nie jest przypadkowa – jest to bowiem dzień urodzin jednego z największych twórców bajek - Walta Disneya. Jest to niebywała okazja, aby przypomnieć sobie ulubionych bajkowych bohaterów.  Z tej okazji uczniowie kl.I-III wzięli udział w zajęciach bibliotecznych podczas których musieli wykazać się znajomością treści bajek, tych znanych i mniej znanych, m.in. rozwiązywali zagadki, rozpoznawali bajkę po rekwizycie oraz po przeczytaniu fragmentu książki. Były muzyczne zgadywanki bajkowe, karty pracy, labirynty oraz zabawy ruchowe. Najwięcej emocji przyniosła zabawa pt. ”Zatrute jabłko” –  rozwijająca szybkość i refleks oraz  zabawa „Pomagamy Kopciuszkowi” – podczas której uczniowie przez chwilę mogli poczuć się jak Kopciuszek oddzielając groch od ziaren fasoli. W tym dniu uczniowie przynieśli do szkoły przeróżne przedmioty wśród których były koszulki, maskotki, książki, lalki, figurki przedstawiające ich ulubione bajkowe postacie, a następnie je zaprezentowali swoim kolegom i koleżankom z klasy. Nie zabrakło: księżniczek, Myszki Miki, Kubusia Puchatka, Boba Budowniczego, Królewny Śnieżki, Świnki Peppy, Spangeboba, Króla Lwa i wielu innych bajkowych postaci.  Na zajęciach panowała iście bajkowa atmosfera.

               Celem tego święta było przypomnienie postaci z kultowych bajek, jak również zwrócenie uwagi na rolę wychowawczą i edukacyjną bajek. Bajek, w których postacie często uczą rozróżniania dobra od zła, prawidłowych postaw, koleżeństwa, chęci niesienia pomocy innym, czy współczucia. Był to również dzień promowania i rozwijania zainteresowań czytelniczych naszych najmłodszych uczniów.

            • Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych

            • W październiku obchodziliśmy  Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych. To październikowe święto bibliotek szkolnych, ustanowione zostało przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Bibliotekarstwa Szkolnego w 1999r., obchodzone było przez jeden dzień, a od 2008 r. przez cały październik. Święto to ma na celu zwrócenie uwagi na ważną rolę biblioteki w życiu szkoły oraz w nauce i rozwoju zainteresowań czytelniczych. Hasło tegorocznych obchodów brzmiało: „Baśnie i legendy z całego świata”.

              W tym roku w obchodach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych udział wzięli uczniowie kl.1-3. Na lekcji bibliotecznej, poświęconej baśniom i legendom uczniowie poznali utwory pochodzące z różnych stron świata. Poznali mnóstwo niesamowitych, niebywałych, pięknych, a niekiedy i zagadkowych historii. Wszystkie zaprezentowane utwory cechowała ogromna wartość edukacyjna. Baśnie i legendy uczą młodego czytelnika, jak należy żyć: uwrażliwiają na dobro i zło, pokazują, jak powinno wyglądać postępowanie w różnych sytuacjach, uświadamiają konieczność pokonywania zagrożeń, przeszkód i życiowych przeciwności

              Wśród uczniów największym zainteresowaniem cieszyły się najsłynniejsze legendy europejskie. Uczniowie wysłuchali m.in. legendy pochodzące z Danii, Hiszpanii, Grecji. W ostatnim tygodniu października na długiej przerwie czytane były wybrane baśnie. Ponadto przez cały miesiąc w bibliotece szkolnej zorganizowana była wystawa książek „Baśnie i legendy świata”.

              Na pytanie „Czy warto czytać baśnie i legendy?” uczniowie zgodnie odpowiedzieli, że tak. Czytanie bowiem to najlepsza okazja do spędzenia wolnego czasu.

            • Światowy Dzień Mycia Rąk

            • 15 października uczniowie z grupy świetlicowej włączyli się w obchody tego święta. Jego celem jest globalna edukacja na temat mycia rąk oraz mobilizacja jak największej ilości osób do częstego używania wody i mydła. Światowy Dzień Mycia Rąk to sposób na uświadomienie nie tylko uczniom, że mycie rąk ma ogromny wpływ na stan zdrowia i może uchronić przed wieloma chorobami. 

              Okazuje się, że mycie rąk wodą i mydłem przed posiłkiem i po skorzystaniu z toalety redukuje infekcje dróg oddechowych o około 25%. Co ważne, regularna higiena jest podstawą walki z koronawirusem. Dokładne mycie dłoni i częste ich odkażanie zmniejsza ryzyko zachorowania na COVID-19. Uczniowie uczęszczający do świetlicy mieli okazję porozmawiać o tym jak ważne jest mycie rąk. Poznali szereg ciekawostek dotyczący np. ilości mikrobów znajdujących się na telefonie komórkowym, najbrudniejszych miejsc w domu itp. Ponadto wykonali demonstrację w praktyce – myjąc ręce według zaleceń Głównego Inspektoratu Sanitarnego.

            • "Dziady cz. II"

            • Dzisiaj w Dzień zaduszny uczniowie kl. VII brali udział w głośnym czytaniu " Dziadów cz.II".

              W niezwykłej scenerii, przy zasłoniętych oknach i zapalonych świecach przenieśli się w czasy romantyzmu, by poznać losy bohaterów dramatu Mickiewicza. "Dziady cz.II" to utwór opisujący dawny obrzęd ludowy związany z przywoływaniem dusz zmarłych, w trakcie którego żywi pomagają umarłym w odzyskaniu spokoju ducha, a zmarli w zamian udzielają żyjącym przestróg i nauk moralnych, na podstawie własnych doświadczeń. Ludowe widzenie świata w utworze wyraża treści związane z tym, jak żyć, by zasłużyć na szczęście wieczne.

            • Szkoła pamięta...

            • W ostatnim tygodniu października uczniowie naszej szkoły, pod opieką nauczycieli, bardzo licznie uczęszczali na nasz lokalny cmentarz. Oprócz zapalania symbolicznych zniczy, uczniowie bardzo chętnie i z wielkim zaangażowaniem  porządkowali groby poległych żołnierzy, a także stare, zapomniane mogiły.

              "Pamięć o przeszłości oznacza zaangażowanie w przyszłość" - mawiał nasz wielki rodak - Jan Paweł II, dlatego pamiętamy ...

            • DEN w naszej szkole

            • Dzień Edukacji Narodowej to szczególne święto, święto polskiej szkoły: nauczycieli, pracowników obsługi oraz uczniów. Uczniowie naszej szkoły, chcąc wyrazić swą wdzięczność za trud wkładany w codzienną edukację, przygotowali z tej okazji akademię.

              Poza recytacją i śpiewem mogliśmy zobaczyć scenki z życia ucznia i szkoły. Pierwsza z nich  przedstawiała codzienny dylemat ucznia, czyli wymówkę - co zrobić, aby nie pójść do szkoły. Druga scenka prezentowała rozmowę uroczej pani redaktor z uczniami, z woźną oraz  nauczycielką. Akademia zakończyła się wspólną piosenką wszystkich występujących uczniów. Każdy z nauczycieli i pracowników szkoły otrzymał miły upominek w formie kwiatów.

            • Lapbook na języku angielskim

            • Lapbook to forma kreatywnego zaprezentowania informacji na dany temat. Jest to teczka lub większa kartka z możliwością składania, w której w formie rysunków, wykresów, otwieranych okienek oraz ruchomych elementów przekazuje się wybrane treści. Ma tę przewagę nad klasycznym słowem pisanym, że wzbudza ciekawość i motywuje dziecko do odkrywania ukrytych ciekawostek, a także do ich gromadzenia. Lapbook pozwala również na zbieranie informacji i nieskończone ich rozszerzanie według pomysłu dziecka. Prezentujemy kilka prac uczniów klasy trzeciej : Aleksandra Praszczyka, Mileny Kopieckiej, Pauliny Wysmołek, Niny Tyrki.

            • Pasowanie na ucznia kl. I

            • Uroczystości pasowania na ucznia klasy I Szkoły Podstawowej im. Powstańców Styczniowych odbyły się 7 października 2021r. Poprzedził je okres kilku tygodni przygotowań, w którym dzieci poznały prawa i obowiązki ucznia, poznali szkołę, jej pracowników, otoczenie, koleżanki i kolegów. Jest to przeżycie nie tylko dla samych dzieci, ale także dla rodziców, wychowawcy, starszych kolegów i koleżanek. Odświętnie ubrani pierwszoklasiści z radością w sercach i z przejęciem zaprezentowali przygotowane wierszyki i zaśpiewali piosenki. Po prezentacji uczniów nastąpiła ceremonia ślubowania uczniów i pasowania, którego dokonał Pan Dyrektor Paweł Klekot. Następnie wychowawca wręczył uczniom dyplomy i rożki ze słodyczami. Zadowoleni pierwszoklasiści wspólnie pozowali do fotografii.  Ten dzień z pewnością na długo pozostanie w miłych wspomnieniach wszystkich uczniów.

            • Spotkanie z autorem książek

            • 4 października 2021r uczniowie naszej szkoły brali udział w spotkaniu z autorem książek dla dzieci, panem Romanem Pankiewiczem. Spotkanie zorganizowała pani Wioletta Pichit kierownik Gminnej Biblioteki w Kruszynie. Podczas spotkania gościli również uczniowie ze szkoły w Lgocie Małej i Widzowie. Pan Roman zaprezentował swoje książki o ważnych zawodach. ,,Nauczyciel’’, ,,Bibliotekarz’’, ,,Żołnierz’’, ,,Strażak’’ i ,,Policjant’’. Dzieci żywo reagowały na opowiadania autora o swojej pracy. Chętnie wysłuchali wszystkich książek z komentarzem autora. To była bardzo ciekawa lekcja.