W środę, 16 października 2019 roku, już po raz drugi uczniowie naszej szkoły włączyli się do akcji bicia rekordu w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej.

16 października- to nie przypadkowa data- od 2013 roku obchodzimy wtedy Europejski Dzień Przywracania Czynności Serca. O godz. 12.00- 120 uczniów zebrało się w sali gimnastycznej. Tam została im zaprezentowana prawidłowa RKO, po czym przez pół godziny pod opieką nauczycieli, uczniowie prowadzili uciśnięcia klatki piersiowej i wdechy ratownicze na

6 fantomach. Celem akcji jest  popularyzacja wiedzy i umiejętności w  udzielaniu pierwszej pomocy w stosunku do osoby, u której wystąpiło nagłe zatrzymanie krążenia. Wydarzenie,
w które się włączyliśmy zostało zorganizowane przez Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy. Warto dodać, że większość manekinów do ćwiczeń, szkoła otrzymała od WOŚP.

Dyktando Niepodległościowe „Po polsku o historii” to realizowany od kilku lat  projekt edukacyjny adresowany do młodzieży szkolnej. Jego cele to: popularyzacja wiedzy na temat poprawnej polszczyzny oraz wiedzy z zakresu kultury i historii narodowej,  doskonalenie umiejętności poprawnej pisowni  z uwzględnieniem nazw własnych związanych z historią odzyskiwania niepodległości przez Polskę,  kształtowanie postawy zaangażowania w pielęgnowanie tradycji narodowej,  a także rozwój zainteresowań humanistycznych i dociekliwości poznawczej. Organizowany jest przez  Fundację „Zawsze Warto” we współpracy  ze Stowarzyszeniem Polonistów przy  UJ. W tegorocznej, VII edycji Dyktanda Niepodległościowego „Po polsku o historii”, uczestniczyli uczniowie szkół podstawowych i średnich z 6 województw Polski południowej. Nasza placówka wzięła w nim udział po raz drugi. Etap szkolny odbywał się w 2 grupach wiekowych:  klasy IV – VI oraz VII – VIII i uczestniczyło w nim 16 uczniów, którzy zmierzyli się z zawiłościami polskiej ortografii w zamian poznając ciekawostki dotyczące ojczystej historii. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom Dyktanda  Niepodległościowego 2019' i zapraszamy do udziału w kolejnej edycji.

Niedawno uczniowie klasy VI razem z wychowawczynią wybrali się na spacer do parku otaczającego pałac Denhoffów w Kruszynie. Na co dzień jest on niedostepny, ponieważ  jest własnością prywatną.

Obejrzeliśmy kordegardy stojące przy bramie, a potem na dłużej zatrzymaliśmy się na kamiennym mostku, z którego pięknie widać wszystkie budynki  oraz stawy, po których pływały dzikie kaczki. Potem zobaczyliśmy z bliska barokowy pałac, który jest remontowany, oficynę Lubomirskich, budynki folwarczne, pozostałości wielkiej piwnicy, fragmenty fontanny. Nastepnie poszliśmy do  altany Sobieskiego i pustelni Denhoffa,  z którą wiąże się  dawna legenda.  Z przyjemnością spacerowaliśmy alejkami między starymi drzewami podziwiając piękno natury, ciszę i spokój.

Wycieczka była naprawdę fajna i nasza klasa na długo ją zapamięta, a szczególnie stare budowle

i  sympatycznego pieska,  który pilnował ich tajemnic ;)

                                                                                                                      Janek Zasepa, klasa VI

Dzień Edukacji Narodowej to szczególne święto, święto polskiej szkoły: nauczycieli, pracowników obsługi i tych, którzy szkołę prowadzą i nadzorują.

Uczniowie naszej szkoły, chcąc wyrazić swą wdzięczność za trud wkładany w codzienną edukację, przygotowali z tej okazji akademię.

Oprócz recytacji i wspólnego śpiewu piosenek mogliśmy zobaczyć humorystyczną wizję poszukiwań idealnego nauczyciela. Poszukiwania zakończyły się sukcesem, okazało się, że idealni nauczyciele, czyli: kreatywni, cierpliwi, opiekuńczy, wrażliwi pracują właśnie w naszej szkole. Akademia zakończyła się zaprezentowaniem układu tanecznego w wykonaniu uczniów klasy VII i VIII.

W tym szczególnym dniu mogliśmy gościć panią Wójt Gminy Kruszyna- Jadwigę Zawadzką oraz emerytowanych pracowników szkoły. Wszyscy zostali obdarowani symbolicznym kwiatkiem oraz słodkim upominkiem.

W piątek 6 października w naszej szkole po raz pierwszy obchodziliśmy Światowy Dzień Uśmiechu. To radosne święto obchodzone jest od 1990r. Jego pomysłodawcą był Harvey Ball, autor znanej na całym świecie żółtej uśmiechniętej buźki tzw. "smiley face". Z tej okazji uczniowie kl.I-III wzięli udział w zajęciach przygotowanych przez nauczyciela bibliotekarza, który przypomniał wszystkim jak ważny jest uśmiech i jak wiele dobrego może zdziałać. Uczniowie dowiedzieli się jaką wartość ma uśmiech w życiu każdego człowieka, wzięli również udział w różnego rodzaju zabawach, łamigłówkach i wykreślankach. Mieli możliwość wybrać się w podróż do krainy radości, wraz z kalejdoskopem uczuć wyrażali swoje emocje, kolorowali uśmiechnięte twarze, wysłuchali wiersza M. Berowskiej "O radości i innych ważnych sprawach" oraz wykonywali portrety radości. W ramach obchodów tego święta przygotowano również gazetkę z cytatami i ciekawostkami dotyczącymi uśmiechu, która była dostępna w holu szkoły. Głównm celem podejmowanych w tym dniu działań było wywołanie uśmiechu i przekazanie odrobiny poztywnej energii wśród uczniów.

                     Wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom życzymy, aby uśmiech nigdy nie znikał z ich twarzy!

W czerwcu bieżącego roku uczniowie naszej szkoły po raz pierwszy uczestniczyli w wyjeździe zagranicznym. Wyjazd odbył się do Włoch,  do Rimini – kurortu nad Morzem Adriatyckim, charakteryzującego się szeroką i piaszczystą plażą, czystym i ciepłym morzem.

W trakcie dziesięciodniowego pobytu uczestnicy wyjazdu mieli zapewniony szereg atrakcji. Jedną z nich było zwiedzanie Wenecji, w której uczniowie mogli zobaczyć słynną Bazylikę św. Marka, Pałac Dożów wraz ze sławnym Mostem Westchnień, Wieżę Zegarową, Dzwonnicę.

Odwiedziliśmy również Republikę San Marino, w której wspinaliśmy się na Górę Monte Titano, zwiedzaliśmy Stare Miasto, Bazylikę św. Marino, przełęcz Czarownic, fortyfikacje i średniowieczne zamki San Marino.

Udaliśmy się również do malowniczego portowego miasteczka Cesenatico. Zobaczyliśmy również Most Tyberiusza i Łuk Triumfalny Konstantyna.

Uczestnicy wyjazdu mieli również możliwość uczestnictwa w turniejach plażowej piłki siatkowej i nożnej, w zawodach pływackich oraz w różnego rodzaju konkursach rozwijających kreatywność uczniów.

Jednym z nich była gra terenowa, w trakcie której uczniowie mieli do wykonania kilka zadań. Wśród nich znalazło się zadanie polegające na przekonaniu Włocha lub Włoszki do tego, by przekazał w języku polskim pozdrowienia dla naszej szkoły. Wszyscy uczniowie, wbrew naszym obawom, poradzili sobie z tym zadaniem doskonale.

Wyjazd należy zaliczyć do udanych. Uczniowie z niecierpliwością czekają na kolejny.

   Podziękowanie                                

Obóz językowy "EuroWeek – Szkoła Liderów"

            W dniach 15 -19 września 2019r.  już po raz drugi 23 uczniów naszej szkoły uczestniczyło w obozie szkoleniowym "EuroWeek - Szkoła Liderów" w miejscowości Długopole-Zdrój. Wśród uczestników wyjazdu znaleźli się uczniowie kl.V, VI, VII i VIII, którzy przez pięć dni aktywnie uczestniczyli w warsztatach językowych prowadzonych w języku angielskim.

Ideą obozu językowego było poznanie krajów pochodzenia wolontariuszy, przełamywanie stereotypów, propagowanie tolerancji i poszanowania dla osób o innym kolorze skóry, poglądach

i religii. Każdy dzień rozpoczynał się od tzw.”Energizera”, czyli nauki tańca, ćwiczeń jogi lub gier. Zajęcia prowadzili wolontariusze z wielu, czasem dla nas bardzo odległych kulturowo państw. Tym razem poznaliśmy wolontariuszy z Wietnamu, Kolumbii, Indonezji i wielu innych.

Podczas prowadzonych zajęć uczniowie dyskutowali o tolerancji i stereotypach, tworzyli układy taneczne, szkicowali plakaty, tworzyli ubrania z materiałów wtórnych, tworzyli scenki sytuacyjne wzorując się na popularnych programach telewizyjnych tj. Masterchef, Randka w ciemno, Mam talent, Wybory Miss itp. Prezentowali układy taneczne do znanych przebojów muzycznych
z pierwszych miejsc list przebojów i znanych bajek. Uczestniczyli w wielu interesujących prezentacjach dotyczących krajów pochodzenia wolontariuszy. Dzięki nim mieli możliwość poznania różnych krajów, ich położenie geograficzne, tradycje, historię i podstawowe zwroty grzecznościowe. W ten sposób uczniowie uczyli się akceptacji różnorodności kulturowej oraz rozbudzali swoje zainteresowania światem, jego bogactwem i pięknem.  Dzięki codziennym kontaktom z wolontariuszami mogli przełamać barierę językową i rozwijać swoje umiejętności komunikacyjne. Poza intensywną pracą na zajęciach uczniowie mogli pozwolić sobie na chwilę oddechu podczas codziennych dyskotek i poznać muzykę oraz tańce narodowe z krajów wolontariuszy.

            Dodatkowymi atrakcjami  naszego wyjazdu było zwiedzanie Jaskini Niedźwiedziej
(w pierwszym dniu obozu) oraz spacer w chmurach w Dolni Morava w Czechach. Opiekę nad uczniami sprawowali nauczyciele: p. Justyna Broniszewska, Dorota Wojtasińska i Magdalena Chrząstek. 

            W piątek 13 września w kl.I-III obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki. W tym roku po raz pierwszy nasza szkoła włączyła się w obchody tego święta. Jego idea polega na pokonywaniu trudności i odkrywaniu talentów wśród uczniów. Innymi słowy to święto kreatywności, zabawy i twórczości. Święto to zapoczątkowała książka  Petera Reynoldsa pt. "The Dot"("Kropka"). Bohaterką tej książki jest mała dziewczynka o imieniu Vashti, która dzięki malutkiej kropce i wsparciu nauczycielki plastyki zyskuje wiarę w siebie i swoje możliwości.             Nauczyciel bibliotekarz zainspirowany historią Vashti podjął w tym dniu wiele różnorodnych działań w tym przprowadził zajęcia rozwijające myślenie i kreatywność. Zaprosił uczniów do wspólnej zabawy zwracając uwagę na to, że każdy ma jakiś talent, wystarczy tylko uwierzyć w siebie. Dzięki twórczej pracy, wykonywaniu różnorodnych zadań i łamigłówek oraz wspólną rozmowę uczniowie mieli możliwość odkryć swoje mocne strony. Podczas zajęć powstało wiele ciekawych prac, gdzie motywem przewodnim była kropka. Do akcji włączyli sie również uczniowie starszych klas, którzy również w tym dniu przyszli do szkoły w ubraniach w kropki oraz wykonali niezwykłe prace plastyczne. Uczniowie klas młodszych na specjalnie przygotowanej kartce zostawiali swój kropkowy ślad jako potwierdzenie udziału w akcji.

Dzięki  wszystkim tym działaniom zrozumieliśmy, że "od maleńkiej kropki wszystko się zaczyna"!

II wojna światowa odcisnęła swe krwawe piętno również na kartach  historii naszej Małej Ojczyzny. 1 września 1939 roku  samoloty wroga zbombardowały Bogusławice. 4 września to „Krwawy Poniedziałek” w Kruszynie – wskutek tragicznej pomyłki niemieccy żołnierze szykowali się  do egzekucji mieszkańców wsi ustawionych pod cmentarnym murem. Podążające na wschód kolumny niemieckie siały  spustoszenie i  przeogromny strach.   Chwile grozy przeżyli  mieszkańcy Bab, Jackowa i Widzowa. Płonęły zagrody, ginęli  bezbronni, niewinni ludzie. Ból, strach i łzy    wypełniały kolejne długie,  okupacyjne dni. Jeden z nich - 4 stycznia 1944 roku - to szczególny dramat  mieszkańców  spacyfikowanej wsi Pieńki Szczepockie.  Aż trudno dziś uwierzyć, że to „ludzie ludziom zgotowali ten los”.

            Od tych dramatycznych wydarzeń dzieli nas 80 lat. Kolejne pokolenia  Polaków dorastają

w suwerennym, bezpiecznym kraju.  Ale  nie jest tak i nie może być, że historia ma swój bieg

i odchodzi w niepamięć. To właśnie wspólna historia, poczucie tożsamości narodowej, pielęgnowanie tradycji sprawiło, że nasz naród przetrwał długie  lata niewoli. Mimo trudności, klęsk i porażek wciąż znajdowali się ludzie niezłomni, którzy nie wahali się wystąpić przeciwko   ciemiężycielom i oprawcom.  Ludzie, którzy mieli w sercach tak wiele miłości do Ojczyzny, że oddawali za nią życie. Winniśmy im wdzięczność i  największy szacunek.

            Kruszyna pamięta. Chlubną tradycją naszej gminy  są organizowane co roku wrześniowe uroczystości religijno – patriotyczne. W tym roku obchodziliśmy je 8 września. Rozpoczęła je  msza święta w intencji obrońców Ojczyzny i ofiar wojny. Kolejnym punktem uroczystości był przemarsz pod Pomnik Pamięci w asyście Orkiestry Dętej, pocztów sztandarowych szkół i Ochotniczych Straży Pożarnych. Zebrani wysłuchali   krótkiego rysu historycznego oraz przemówień okolicznościowych Wójta Gminy Pani Jadwigi Zawadzkiej i zaproszonych gości. Symbolicznym aktem uczczenia pamięci Bohaterów  Września    było złożenie   wiązanek biało – czerwonych kwiatów przez przedstawicieli władz samorządowych, placówek oświatowych, organizacji politycznych i społecznych.

            Pięknym i wzruszającym dopełnieniem uroczystości był występ uczniów  naszej szkoły, którzy  okolicznościowym montażem słowno – muzycznym  uczcili pamięć tych,  którzy „za nasze dziś, oddali swoje jutro”. 

            Dziękujemy wszystkim przybyłym na uroczystość za wspólne przeżywanie tej  wyjątkowej lekcji historii. Weźmy ją do serca. Popatrzmy na przeszłość jak na źródło wiedzy, księgę przestróg

i kierunkowskaz dalszych  działań. 

25 czerwca 2019 r. o godzinie 7.00 wyruszył z Kruszyny autokar wiozący najlepszych uczniów naszej gminy na wycieczkę ufundowaną przez Gminę Kruszyna. Pierwszym punktem programu było zwiedzanie Kopalni Guido w Zabrzu. Przez 3 godziny przemierzaliśmy górnicze chodniki i wyrobiska na głębokości 170 i 320 metrów. Mieliśmy okazję poznać tajniki pracy górników, pogotowia górniczego, zobaczyć jak działają maszyny górnicze, przejechać się szolą oraz elektryczną kolejką podwieszaną. Następnie udaliśmy się do Muzeum Śląskiego, gdzie można było podziwiać wystawy stałe: Laboratorium przestrzeni teatralnych, Galerię sztuki polskiej po 1945 roku, Galerię plastyki nieprofesjonalnej, Galerię śląskiej sztuki sakralnej, a także Światło Historii, czyli ekspozycję poświęconą obliczu Górnego Śląska na przestrzeni wieków. Z wieży widokowej obserwowaliśmy panoramę Katowic. W bistro Moodro zjedliśmy pyszny obiad i wyruszyliśmy do Tarnowskich Gór. Tam w Sztolni Czarnego Pstrąga przepłynęliśmy łódkami 600 metrową trasę. Mimo upału wycieczka doskonale się udała – mnóstwo atrakcji, ciekawy program, doskonała opieka pilota, sympatyczny pan kierowca, grzeczni uczniowie i sponsor, który nie żałował środków finansowych i zapewnił doskonałe warunki do wypoczynku i edukacji.

Serdecznie dziękujemy p. Wójt Gminy Kruszyna - Jadwidze Zawadzkiej

Zbliża się wyczekiwany przez wszystkich czas letniego wypoczynku, beztroski, zabawy. Bardzo często właśnie w czasie wakacji zostaje uśpiona nasza czujność i zdrowy rozsądek. Jest to niestety przyczyna wielu wypadków i nieszczęśliwych zdarzeń. A oto kilka wskazówek i rad, jak bezpiecznie spędzać wolny czas.

12 czerwca uczniowie klas I-III pojechali do stołecznego miasta królewskiego –Krakowa. Zwiedziliśmy tam Podziemia Starego Rynku Królewskiego. Słuchaliśmy  hejnału z wieży Kościoła Mariackiego. W katedrze Wawelskiej oglądaliśmy ołtarz i grobowce królów, a w podziemnych kryptach groby: Mickiewicza, Słowackiego i pary prezydenckiej Lecha i Marii Kaczyńskich. Wszyscy weszliśmy na dzwonnicę, aby dotknąć Dzwonu Zygmunta. Następnie udaliśmy się Smoczą Jamą pod pomnik Smoka Wawelskiego. Po południu uczestniczyliśmy w lekcji fizyki na terenie Ogrodu Doświadczeń Stanisława Lema.  

Dnia 29 kwietnia dzieci z klas I-III odwiedziły Osikową Dolinę w Koziegłowach. Wszyscy samodzielnie wykonali upominki dla mamy i taty z osikowych wiórów. Dla mam były to czerwone serduszka, a dla tatusiów kolorowe kwiaty. Zapoznaliśmy się z techniką wykonywania wiórów osikowych oraz dalszą technologią wykonywania kapeluszy oraz innych dekoracji.

Nasza szkoła kolejny raz uczestniczyła w ogólnopolskiej akcji Wielka Zbiórka Książek zainicjowanej przez portal Zaczytani.org. Celem akcji było tworzenie bibliotek w szpitalach, na oddziałach dziecięcych, hospicjach i innych instytucjach. Akcję koordynowała biblioteka szkolna.

Poprzednio udało nam się zebrać 65 książek. W tym roku zebraliśmy 69 ciekawych i kolorowych książek, które mamy nadzieję wszystkim obdarowanym dadzą wiele radości.

DZIĘKUJEMY wszystkim uczniom za wsparcie i wielkie serce!

Razem z całą Polską pobijaliśmy rekord w jednoczesnym czytaniu!

            07 czerwca o godz. 10.00 nasza szkoła z inicjatywy nauczyciela bibliotekarza wzięła udział w ogólnopolskiej akcji pod hasłem „Jak nie czytam, jak czytam”. Celem tej akcji była promocja czytelnictwa wśród uczniów oraz inicjowanie mody na czytanie.

            Głównym jej założeniem jest zebranie w wybranym miejscu jak największej ilości uczniów i wspólne czytanie (na głos lub po cichu).

Uczniowie o wyznaczonej godz. pojawili się ze swoimi ulubionymi książkami pochodzącymi ze zbiorów domowych lub z biblioteki szkolnej. Zanim jednak zaczęliśmy czytać bibliotekarz przybliżył zebranym uczniom i nauczycielom zalety i korzyści wynikające z czytania. Akcję rozpoczęto głośnym czytaniem powieści Doroty Terakowskiej „Poczwarka” oraz fragmentu „Hobbita”,  po czym wszyscy zatopili się w lekturze książek czytając już po cichu. Na koniec zrobiliśmy wspólne zdjęcie. Dodatkowo uczniowie klas młodszych wykonali ilustracje przedstawiające przygodę ich ulubionego bohatera. W tym dniu uczniowie odwiedzający bibliotekę szkolną wzięli udział w plebiscycie na „Książkę, którą warto przeczytać” i to właśnie ją polecają do przeczytania.

Udział w akcji wzięły 62 osoby.

            Spontaniczna akcja czytelnicza dostarczyła wszystkim ciekawych wrażeń. Wszyscy zgromadzeni uświadomili sobie, że czytanie nie musi być nudne!

17 maja przedstawiciele Szkolnego Koła Wolontariatu wzięli udział w uroczystej Gali Wolontariatu, która miała miejsce w Szkole Podstawowej nr 29 im. Królowej Jadwigi w Częstochowie.

Uroczystość była podsumowaniem działań szkolnych grup wolontariatu podjętych od października do kwietnia bieżącego roku szkolnego.

Warunkiem uczestnictwa w I Powiatowym Konkursie Szkolnych Klubów  Wolontariatu „Skrzydła Aniołów” było przygotowanie prezentacji multimedialnej dokumentującej podjęte inicjatywy.

Wśród wyróżnionych grup wolontariuszy powiatu częstochowskiego znaleźli się nasi szkolni wolontariusze, którzy jako nagrodę za bezinteresowną pomoc otrzymali białego anioła- symbol dobroci i miłości bliźniego.

Rządowy program rozwijania szkolnej infrastruktury
oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2017–2019 – „Aktywna tablica”

Głównym celem Programu jest umożliwienie wykorzystywania w procesie dydaktycznym nowoczesnych pomocy dydaktycznych, wybranych przez szkoły zgodnie z ich zdefiniowanymi potrzebami, podniesienie kompetencji uczniów i nauczycieli przez zmianę sposobu myślenia o możliwościach wykorzystania nowych technologii.

Wyposażenie lub doposażenie szkół w pomoce dydaktyczne w ramach Programu umożliwi szerokie wykorzystywanie TIK i doprowadzi do upowszechnienia interaktywnych metod pracy na zajęciach edukacyjnych z różnych przedmiotów, a tym samym będzie wspomagać proces kształcenia uczniów w szkołach.

W roku szkolnym 2018/2019 po złożeniu wniosku do organu prowadzącego nasza szkoła bierze udział  w projekcie rządowym Aktyna Tablica na lata 2017-2019, aby realizować zadania współczesnej szkoły takie jak rozwijanie u uczniów i nauczycieli kluczowych kompetencji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnej czy przygotowanie uczniów do życia  w społeczeństwie informacyjnym, wprowadzanie innowacji pedagogicznych w trakcie trwania programu i dążenie do unowocześniania szkoły.

W ramach programu do naszej szkoły zakupiono 1 interaktywny monitor dotykowy o przekątnej ekranu 65 -Avtek Touchscreen 5 Connect 65 wraz w oprogramowaniem NOTE. Monitor interaktywny to tablica lekcyjna XXI wieku. Uatrakcyjni prowadzone zajęcia i jednocześnie zapewni nauczycielowi duży komfort użytkowania. W przypadku wyboru urządzenia z komputerem działającym na systemie Windows nie ma konieczności podłączania zewnętrznej jednostki. Dzięki temu korzystanie z monitora staje się jeszcze łatwiejsze. Wystarczy go włączyć i korzystać ze wszystkich funkcji interaktywnych. Parametry komputera pozwalają na komfortowe korzystanie z wszelkich aplikacji instalowanych na monitorze.

Maj jest miesiącem szczególnym w historii Polski. W pierwszych trzech dniach obchodzimy  ważne święta: Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy,  Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej oraz Święto Konstytucji 3 Maja. Natomiast 8 maja to Dzień Zwycięstwa upamiętniający zakończenie  II wojny światowej, a 9 maja wypada Dzień Unii Europejskiej. Wkrótce także najcieplejsze majowe święto – Dzień Matki.

W  kalendarz  corocznych uroczystości w naszej szkole wpisany jest apel z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Jak pamiętamy z historii,  ta ustawa, zatwierdzona przed 228 laty przez Sejm Czteroletni, była próbą  uzdrowienia Polski, wyciągnięcia jej z anarchii i uczynienia rządną.

Podczas apelu przygotowanego z tej okazji przybliżono okoliczności i wagę uchwalenia pierwszej w  historii  Polski i Europy ustawy zasadniczej. Społeczność naszej szkoły usłyszała piosenki i  wiersze patriotyczne, obejrzała prezentację multimedialną poświęconą Ustawie Rządowej oraz  inscenizację oddającą wyjątkową atmosferę wydarzeń z 3 maja 1791 roku w Warszawie. Apel był okazją, by uzmysłowić młodzieży rolę i znaczenie takich słów jak: Wolność, Naród, Ojczyzna. Niósł przesłanie, że należy pielęgnować karty narodowej  historii oraz postępować tak, by  nasza ojczyzna rozwijała się duchem wolności i odpowiedzialności.

Młodzi aktorzy z klasy V oraz VIII i III gimnazjum przygotowali tę żywą lekcję historii i wiedzy obywatelskiej wkładając dużo serca i zaangażowania.

Dzień Bezpiecznego Internetu w naszym kraju organizowany jest od 2005r. przez Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPS), tworzone przez Państwowy Instytut Badawczy NASK i Fundację Dajemy Dzieciom Siłę. Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange. Ideą DBI jest podkreślenie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo, zarówno na poziomie międzynarodowym jak i również lokalnym, włączają w to zaangażowanie wielu instytucji, w tym najbliższe otoczenie dzieci.

W tym roku nasza szkoła już po raz 3 aktywnie włączyła się w obchody Dnia Bezpiecznego Internetu. Hasło tegorocznej edycji brzmiało: „Działajmy razem!”. Szkolne obchody DBI realizowane były poprzez podejmowanie różnorodnych działań.

W bibliotece szkolnej przygotowane zostały tematyczne gazetki, na których zamieszczono materiały dotyczące bezpieczeństwa i zagrożeń w sieci, wyeksponowane zostały również plakaty wykonane przez uczniów. W kl.I SP przeprowadzono zajęcia biblioteczne z wykorzystaniem bajki terapeutycznej „Żółty beret” podczas których ukazano ciemną stronę Internetu i zagrożenia związane z zawieraniem znajomości w sieci czy podawaniem swoich danych  itp.

W kl. II i III pedagog przeprowadził zajęcia dot. bezpieczeństwa w sieci w oparciu o materiały edukacyjne ,,Owce w sieci’’. W klasie IV zrealizowano zajęcia edukacyjne,, 3…2….1 internet’’
w oparciu o materiały przesłane przez FDDS. Projekcja atrakcyjnych kreskówek poświęconych różnym formom internetowych zagrożeń, które komentował Krzysztof Hołowczyc- ambasador programu 3…2…1 Internet! szczególnie przypadły uczniom, którzy chętnie dzieli się swoimi spostrzeżeniami
i przytaczali sytuacje z którymi sami się spotkali.

W kl. V-VIII przeprowadzono zajęcia w oparciu o materiały edukacyjne  ,,Lekcja bezpieczeństwa ‘. Ich celem było podwyższenie poziomu wiedzy uczniów dot. zagrożeń prywatności w sieci oraz bezpiecznego i rozsądnego korzystania z mediów społecznościowych. Podczas spotkań z uczniami poruszono również problem uzależnienia  od telefonu komórkowego oraz silną potrzebę bycia on -line przez 24h.

Ponadto uczniowie klas IV, V i VI na zajęciach techniki wykonali broszury dotyczące bezpieczeństwa w sieci.

Kolejnym elementem działań zrealizowanych w ramach DBI była prelekcja policjanta dzielnicowego dla uczniów podczas której  również poruszone zostały kwestie bezpieczeństwa w Internecie oraz konsekwencje prawne niewłaściwego użytkowania sieci .

Nasze działania skierowane również były dla rodziców uczniów klas najmłodszych. Pedagog przygotował  dla nich broszury informacyjne dotyczące podstawowych zasad bezpieczeństwa w tym ustalenia czasu spędzanego przez dzieci w Internecie, kontrolowania aktywności dzieci w sieci, odwiedzanych przez nic stron i serwisów, zasady ograniczonego zaufania do osób i treści, które pojawiają się w sieci , publikowania zdjęć czy też korzystania z gier adekwatnych do wieku itp.

W obchody DBI włączyli się również nauczyciele informatyki, którzy na swoich zajęciach również omawiali zagadnienia związane z korzystaniem z Internetu .

Wszystkim podejmowanym działaniom przyświecał cel jakim było  zwrócenie uwagi na konieczność rozsądnego korzystanie z sieci, ukazania możliwych zagrożeń czyhających w Internecie oraz schematu postępowania na wypadek, gdy ktoś padnie ofiarą cyberprzemocy.

W ostatnim tygodniu marca nasza szkoła włączyła się w III Ogólnopolskie Czytanie Jeżycjady Małgorzaty Musierowicz. Podczas tej akcji uczniowie dowiedzieli się, że Jeżycjada to popularna seria 22 powieści autorstwa Małgorzaty Musierowicz oraz poznali tytuły poszczególnych części. Powieści Jeżycjady od lat cieszą się niesłabnącą popularnością. Jak wiemy można je czytać zawsze i wszędzie, niekoniecznie od początku, bowiem przyjaźń z rodziną Borejków można rozpocząć od dowolnego z 22 tomów, a ich perypetie poznawać kolejno lub na wyrywki.

W naszej akcji czytelniczej uczestniczyli uczniowie kl. IV,V i VI. Uczennice kl.VII Natalia Mucha i Zuzanna Rybak czytały swoim młodszym koleżankom i kolegom z kl. IV i V fragmenty „Kwiatu kalafiora”. Z kolei uczniowie kl.VI kolejno czytali fragmenty „Ciotki Zgryzotki”, a potem wspólnie rozwiązywali rozsypani literowe i łamigłówki tematycznie związane z tytułami poszczególnych powieści. Uczniowie kl.IV po wysłuchaniu fragmentu książki opisującego główną bohaterkę Gabrielę Borejko, mieli za zadanie ulepić jej postać z plasteliny.

Również uczennice kl.V ze SKB aktywnie włączyły się do akcji, prezentując bohaterów każdej z powieści na oddzielnych kartkach. Powstała
w ten sposób galeria bohaterów poszczególnych części Jeżycjady.

Spotkaniom towarzyszyła wystawa dostępnych w bibliotece szkolnej książek pisarki. Tych, którzy jeszcze nie mieli okazji przeczytać żadnej z powieści serdecznie zapraszamy do wypożyczeń.

A dlaczego warto sięgnąć po Jeżycjadę? Dlatego, że czytając odpoczniemy od szybkiego tempa świata, w którym przyszło nam dorastać i żyć. Bohaterów Jeżycjady charakteryzuje to, że potrafią się cieszyć drobnymi rzeczami,
z niechęcią podchodzą do technologii, mają dla siebie czas, rozmawiają ze sobą, dzielą się swoimi troskami i radościami. Ponadto w każdej z powieści możemy znaleźć wiele złotych myśli, które mogą stać się sentencją, mottem
i przewodnikiem w naszym codziennym życiu.