• Aktualności

  • Aktualności

            • Powiatowy Konkurs Literacko-Plastyczny

            • 7 maja w Auli Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli "WOM" w Częstochowie odbyła się uroczysta gala wręczenia nagród Powiatowego Konkursu Literacko-Plastycznego "Projektuję okładkę książki. Sportowy styl życia ". W gronie laureatów znalazła się uczennica IV klasy naszej szkoły-Michalina Błoch, która uzyskała III miejsce. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

            • Wycieczka do Harmęży i Oświęcimia

            • 14

              6 maja uczniowie naszej szkoły odbyli bardzo trudną lekcję historii, a mianowicie udali się na wycieczkę do Harmęży oraz Muzeum Auschwitz‑Birkenau. Celem wyjazdu było poznanie historii tych miejsc oraz oddanie hołdu ofiarom II wojny światowej. Harmęże to wieś w gminie Oświęcim. Znajduje się tam franciszkańskie Centrum św. Maksymiliana Kolbego, w którym prezentowana jest stała wystawa prac Mariana Kołodzieja pt. „Klisze pamięci – labirynty”, odwołująca się do jego osobistych przeżyć z KL Auschwitz-Birkenau. Artysta trafił do obozu w Auschwitz 14 czerwca 1940 roku, w wieku 19 lat i otrzymał numer obozowy 432. Prezentowane prace powstały po wylewie, którego doznał artysta – zostały naszkicowane ołówkiem przywiązanym do jego ręki. Kołodziej stworzył to dzieło dopiero 50 lat po wojnie, gdy po wylewie i częściowym paraliżu postanowił zmierzyć się z własną traumą obozową. Zmarł w 2009  roku, w Gdańsku, a urna z prochami artysty znajduje się w krypcie, w podziemiach kościoła w Harmężach. Szczególne znaczenie ma także figurka Matki Bożej zza Drutów, wyrzeźbiona przez więźnia obozu Bolesława Kupca. W Auschwitz I przewodnik opowiadał o codziennym życiu więźniów, systemie kar oraz nieludzkich warunkach, w jakich byli przetrzymywani. Szczególne wrażenie zrobiły ekspozycje przedstawiające rzeczy osobiste więźniów: walizki, buty, okulary oraz zdjęcia rodzinne. W Birkenau, czyli Auschwitz II -  długie rzędy baraków oraz ruiny komór gazowych wywarły ogromne wrażenie. Przewodnik podkreślał, że była to największa fabryka śmierci w okupowanej Europie. Wycieczka była uczniów bardzo poruszającym doświadczeniem. Pozwoliła lepiej zrozumieć, jak ważne jest pamiętanie o przeszłości i przeciwdziałanie nienawiści.

            • Gala Laureatów Konkursów Przedmiotowych

            • 2

              Z ogromną dumą informujemy, że uczniowie naszej szkoły: Lena Perlińska i Kacper Błoch uzyskali tytuł laureata i finalisty Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego. Wręczenie zaświadczeń laureatom konkursu miało miejsce 29 kwietnia podczas uroczystej Gali Laureatów Konkursów Przedmiotowych, która odbyła się w sali teatralnej IV Liceum Ogólnokształcącego w Częstochowie. Uroczystość została zorganizowana przez Śląskie Kuratorium Oświaty. Dyplomy i słowa uznania przekazała nagrodzonym Barbara Matczak- zastępca dyrektora Delegatury Kuratorium Oświaty w Katowicach. W uroczystości wzięli udział wyróżnieni uczniowie, ich rodzice, nauczyciele oraz dyrektorzy szkół, którzy otrzymali listy gratulacyjne podkreślające profesjonalizm i głębokie zaangażowanie w pracę dydaktyczną. Zaświadczenie o uzyskaniu tytułu finalisty Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego z Języka Polskiego Kacper Błoch odebrał w towarzystwie dyrektora szkoły w siedzibie Kuratorium Oświaty w Katowicach-Delegatura w Częstochowie. Uzyskane wyniki w konkursie to ogromny sukces naszych uczniów. Zdobycie tytułu laureata uprawnia do zwolnienia z egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu i daje pierwszeństwo dostania się do wybranej szkoły średniej. Tytuł finalisty pozwala na uzyskanie dodatkowych punktów przy rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Sukces Leny i Kacpra to wynik zdolności, ambicji i ciężkiej pracy. Ich wysoko ocenione arkusze konkursowe to efekt rozwijania zainteresowań czytelniczych, dbałość o poprawność wyrażania się w języku ojczystym oraz niezwykła wrażliwość na sztukę.

              Serdecznie gratulujemy zwycięzcom, ich rodzicom, pani Justynie Milejskiej- Cień przygotowującej uczniów do konkursu oraz dyrektorowi szkoły Pawłowi Klekotowi.

              Życzymy dalszych sukcesów dydaktycznych oraz nieustannego dążenia do doskonałości.

            • Spotkanie ze studentami pielęgniarstwa

            • 9

              Uczniowie klas 1–6 uczestniczyli w edukacyjnych warsztatach ze studentami pielęgniarstwa. Podczas zajęć uczniowie poznali zasady zachowania w sytuacjach zagrożenia, sposoby wzywania pomocy oraz podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy. Największą atrakcją były ćwiczenia praktyczne, podczas których dzieci mogły samodzielnie spróbować prostych działań ratunkowych. Dzieci ćwiczyły sprawdzanie przytomności, pozycję boczną bezpieczną, masaż serca na fantomie oraz wzywanie pomocy (numer 112). Celem było przełamanie strachu i edukacja o pracy ratownika. Spotkanie było bardzo ciekawe i pouczające. Dziękujemy Pani Ani i Panu Markowi

            • Niebieskie Igrzyska w naszej szkole

            • 6

              W tym roku po raz pierwszy w ramach obchodów Miesiąca Świadomości Autyzmu nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej inicjatywie # Niebieskich Igrzysk .Wydarzeniu poświęconemu zwiększaniu świadomości na temat autyzmu oraz integracji uczniów poprzez wspólne działania edukacyjne i sportowe. Celem przedsięwzięcia było kształtowanie postawy akceptacji, empatii i zrozumienia wobec osób w spektrum autyzmu. Wydarzenie to obejmowało część teoretyczną i sportową. W ramach części teoretycznej uczniowie uczestniczyli w zajęciach i pogadankach dotyczących autyzmu. Omówiono najważniejsze informacje związane z autyzmem, zwracając uwagę na różnorodność zachowań, potrzeb i sposobów postrzegania świata przez osoby autystyczne. Uczniowie dowiedzieli się, jak ważne są tolerancja, szacunek oraz wzajemne wsparcie. Podczas zajęć wykorzystano prezentacje multimedialne, filmy edukacyjne oraz materiały informacyjne. Rozmowy i dyskusje pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć codzienne trudności, ale także mocne strony i talenty osób w spektrum autyzmu. Ponadto uczniowie przygotowali prace plastyczne oraz gazetkę szkolną poświęconą tematyce autyzmu. Kolejnym etapem wydarzenia była część sportowa. Uczniowie uczestniczyli w różnych konkurencjach ruchowych tj. tory przeszkód, biegi zabawy z piłką oraz ćwiczenia sprawnościowe. Najważniejszym celem zawodów była jednak dobra zabawa, współpraca oraz budowanie poczucia wspólnoty. Dzięki połączeniu części edukacyjnej i sportowej uczniowie mogli nie tylko zdobyć wiedzę na temat autyzmu, ale również nauczyć się otwartości, empatii i współpracy. Wspólne działania pokazały, jak ważna jest akceptacja i szacunek wobec każdego człowieka.

              Udział w #Niebieskich Igrzyskach dostarczył wszystkim wielu pozytywnych emocji!

            • Konkurs Plastyczny

            • 3

              29 kwietnia 2026 r. troje uczniów z klasy III naszej szkoły wzięło udział w Międzygminnym Konkursie Plastycznym pt. „Można inaczej – sposoby spędzania wolnego czasu w sposób aktywny”, organizowanym przez Szkołę Podstawową Fundacji „Elementarz” w Jackowie. Zadaniem uczestników było wykonanie makiety z plasteliny, przedstawiającej aktywne formy spędzania wolnego czasu. Nasi uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem, kreatywnością oraz dbałością o każdy szczegół. Ich prace zachwycały pomysłowością i estetyką wykonania. Z wielką radością informujemy, że zdobyli II miejsce w tym konkursie! Jesteśmy niezwykle dumni z naszych młodych artystów. Ich sukces jest dowodem na to, że pasja, wyobraźnia i ciężka praca przynoszą wspaniałe efekty. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

            • Kamishibai w klasie 4 – „Legenda o Kruszynie”

            • 3

              Uczniowie klasy 4 wzięli udział w niezwykłej lekcji języka polskiego, podczas której poznali „Legendę o Kruszynie” w formie kamishibai, czyli tradycyjnego japońskiego teatrzyku obrazkowego. Zajęcia rozpoczęły się od wspólnego zapoznania się z treścią legendy. Następnie uczniowie pracowali w grupach, dzieląc opowieść na najważniejsze wydarzenia i przygotowując ilustracje do poszczególnych scen. Każda grupa tworzyła własne karty kamishibai – łączące obraz i krótki tekst narracyjny.Podczas prezentacji uczniowie wcielili się w rolę narratorów i zaprezentowali swoje historie przed klasą. Dzięki temu ćwiczyli nie tylko czytanie i opowiadanie, ale także współpracę i kreatywność.Lekcja spotkała się z dużym entuzjazmem. Uczniowie chętnie angażowali się w pracę twórczą, a forma kamishibai pozwoliła im lepiej zrozumieć treść legendy oraz jej przesłanie.To była inspirująca i pełna zaangażowania lekcja, która pokazała, że nauka może być jednocześnie ciekawa i twórcza.

            • „Bądź Aktywny z Kuratorem” -Turniej Piłki Siatkowej

            • II Turniej Piłki Siatkowej zorganizowano w ramach konkursu „Bądź Aktywny z Kuratorem” jako działanie promujące aktywność fizyczną i rozwijanie sportowych zainteresowań uczniów szkół podstawowych. W rozgrywkach uczestniczyły dzieci ze szkół gminy Kruszyna, prezentując zaangażowanie, umiejętności oraz ducha zdrowej rywalizacji.

              Zawody stały się nie tylko okazją do sprawdzenia swoich sił na boisku, ale również do nawiązywania nowych znajomości i budowania pozytywnych relacji między uczniami z różnych szkół. Szczególnym elementem wydarzenia był mecz finałowy, w którym utworzono dwie mieszane drużyny złożone z zawodników różnych placówek. Pozwoliło to uczestnikom lepiej się zintegrować i wspólnie przeżyć sportowe emocje.

              Turniej pokazał, że aktywność fizyczna może łączyć, inspirować i sprawiać radość. Pamiątką tego wydarzenia jest kolaż fotograficzny, na którym uchwycono najważniejsze chwile turnieju – dynamiczne akcje na boisku, radość ze zdobytych punktów oraz współpracę między zawodnikami. Kolaż stanowi wyjątkowe podsumowanie turnieju i podkreśla jego integracyjny oraz radosny charakter.

              turniej.docx

            • "Bądź Aktywny z Kuratorem"- komiks

            • Uczniowie klasy siódmej wykonali komiks pt. „Na kłopoty – mediacje” w ramach jednego z zadań konkursu „Bądź Aktywny z Kuratorem” w roku szkolnym 2025–2026. Praca porusza ważny problem wyśmiewania przez rówieśników, ukazując, że z pozoru niewinne żarty mogą ranić i prowadzić do konfliktów.

              W komiksie rolę mediatora pełni nauczyciel, który staje się przewodnikiem dla obu stron. Rozmawia z uczniami, pomaga im zrozumieć emocje oraz spojrzeć na sytuację z perspektywy drugiej osoby, co sprzyja naprawie relacji.

              Jednym z celów II edycji konkursu jest zainteresowanie uczniów szkół podstawowych tematyką mediacji szkolnych. Komiks podkreśla, że dialog ma ogromną siłę, a w szkole nikt nie musi pozostawać sam ze swoimi problemami.

              komiks_2.docx

            • "Bądź Aktywny z Kuratorem"-krzyżówka

            • Zadanie: „Uczniowie ogarniają ekonomię”- opracowanie przez uczniów krzyżówki panoramicznej z hasłem z wykorzystaniem pojęć z zakresu ekonomii, finansów, przedsiębiorczości”.

              W ramach realizacji tego zadania uczennice kl. 6 samodzielnie opracowały krzyżówkę tematyczną z hasłem głównym: EKONOMIA wykorzystując pojęcia związane z ekonomią, finansami oraz przedsiębiorczością. Zadanie polegało na samodzielnym dobraniu odpowiednich terminów, opracowaniu definicji oraz zaplanowaniu układu krzyżówki w taki sposób, aby wszystkie hasła logicznie się ze sobą łączyły Wśród wykorzystanych pojęć znalazły się między innymi: budżet, zysk, podatek, reklamacja, czy kapitał. Realizacja zadania wymagała od uczennic nie tylko znajomości podstawowych terminów ekonomicznych, ale także umiejętności ich praktycznego zastosowania. Praca nad krzyżówką sprzyjała utrwaleniu wiedzy, rozwijaniu logicznego myślenia, umiejętności dokonywania selekcji informacji oraz precyzyjnego formułowania definicji i wskazówek do haseł. Tworzenie krzyżówki pozwoliło na utrwalenie kluczowych zagadnień z zakresu finansów i przedsiębiorczości, a także sprzyjało rozwijaniu kreatywności i współpracy w grupie.

              Zadanie pozwoliło połączyć naukę z elementami zabawy, zwiększając motywację do dalszego zgłębiania zagadnień ekonomicznych i przedsiębiorczych

              Aktywni_z_kuratorem.docx

            • Tydzień Zdrowia w naszej szkole!

            • 5

              W naszej szkole odbył się pełen inspiracji i pozytywnej energii Tydzień Zdrowia. Jego głównym celem było promowanie zdrowego stylu życia oraz kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych wśród uczniów.

              W trakcie tygodnia uczniowie przygotowywali zdrowe, kolorowe kanapki, wykorzystując świeże warzywa, pełnoziarniste pieczywo i wartościowe dodatki. Była to doskonała okazja do poznania zasad zdrowego odżywiania oraz rozwijania kulinarnych umiejętności.

              Dużym zainteresowaniem cieszyło się również tworzenie klasowej encyklopedii warzyw i owoców. Uczniowie wyszukiwali informacje o ich wartościach odżywczych, właściwościach zdrowotnych oraz sposobach wykorzystania w codziennej diecie. Nie zabrakło również zdrowych przepisów na smaczne, wartościowe potrawy i przekąski tj.: owsiany chlebek bananowy, makaron ze szpinakiem, czy pasta z wędzonego pstrąga.

              Kolejnym ważnym elementem obchodów było poznawanie piramidy zdrowego żywienia. Uczniowie dowiedzieli się, jak komponować codzienny jadłospis, jakie produkty powinny stanowić podstawę diety oraz jak ważna jest regularna aktywność fizyczna. Zdobyta wiedza z pewnością pomoże im podejmować świadome i zdrowe wybory każdego dnia.

            • Dzień Ziemi na wyjeździe

            • 25

              W ramach obchodów Dnia Ziemi, który przypada na dzień 22 kwietnia, uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wyjeździe edukacyjnym do Częstochowy. Jednym z punktów programu był udział w warszatatach przyrodniczych. Uczniowie starsi wysłuchali prelekcji na temat Jury Krakowowsko-Częstochowskiej -  geneza powstania, ciekawostki, a następnie rozpoznawali zamki rozmieszczone na  szlaku, szatę roślinną i zwierzęcą, itp. Młodsza grupa poznała budowę i schemat erupcji wulkanów. Podczas zajęć manualnych uczniowie budowali z klocków skomplikowane budowle, urządzenia oraz zwierzęta. Kolejnym punktem wycieczki była wizyta na  Jasnej Górze, gdzie siostra Anna i siostra Faustyna w bardzo ciekawy sposób przybliżyły historię  klasztoru, jego rolę w dziejach Polski oraz znaczenie kultu Matki Bożej Częstochowskiej. Oprócz Kaplicy Cudownego Obrazu i bazyliki młodzież miała okazję zwiedzić Salę Rycerską, Muzeum Sześćsetlecia, Bastion św. Rocha, zobaczyć papieskie BMW, itp. Powiedzenie "Cudze chwalicie, swego nie znacie" z pewnością nas nie dotyczy.

            • Sukcesy naszych uczniów

            • 5

              Z dumą informujemy, że uczniowie naszej szkoły osiągnęli znaczące wyniki w konkursach artystycznych. Zuzanna Szczepocka-I miejsce w Regionalnym Konkursie Plastycznym na: Pisankę, Palmę, Kartkę oraz Stroik Wielkanocny. Maciej Woch- II miejsce w Konkursie Fotografii Przyrodniczej „ Jurajska przyroda w obiektywie”. Olga Włodarczyk- II miejsce w Powiatowym Konkursie Literacko-Plastycznym Lapbook „ Najciekawsza Lektura Szkolna”. Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

            • Dzień z Andersenem

            • 7

              W ramach obchodów Dnia Książki dla Dzieci w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie – „Dzień z Andersenem”, poświęcone twórczości jednego z najsłynniejszych autorów baśni na świecie, Hansa Christiana Andersena. Była to doskonała okazja, aby przypomnieć piękne i ponadczasowe historie, które od wielu pokoleń zachwycają zarówno dzieci, jak i dorosłych. Podczas wydarzenia uczniowie kl.I-III mieli okazję uczestniczyć w wielu ciekawych aktywnościach. W trakcie zajęć bibliotecznych wysłuchali „Listu do Andersena” J.Kulmowej, na podstawie opisu baśni odgadywali jej tytuł ,wykreślali tytuły baśni, zmagali się z zagadkami oraz po przedmiocie odgadywali jej bohaterów  Nie zabrakło również głośnego czytania fragmentów najpopularniejszych baśni. W ramach obchodów przygotowano również konkursy literackie i plastyczne. Powstało wiele niezwykle ciekawych prac. W „Dzień z Andersenem” aktywnie włączyli się również uczniowie kl.VI, którzy przygotowali plakat przedstawiający biografię Andersena oraz wykonali ilustracje do najpopularniejszych baśni.
              „Dzień z Andersenem” był nie tylko świetną zabawą, ale także inspiracją do sięgania po książki i odkrywania świata literatury.

            • Konkurs na najpiękniejszą palmę wielkanocną

            • 9

              W piątek, 30 marca 2026 roku, w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie, które wprowadziło wszystkich w radosny, świąteczny nastrój. Uczniowie klas I–III wzięli udział w konkursie na najpiękniejszą palmę wielkanocną. Dzieci, wykorzystując przyniesione przez siebie materiały, z ogromnym zaangażowaniem i pomysłowością tworzyły zachwycające palmy. Wśród użytych elementów znalazły się bazie, różnorodne zielone gałązki, trawy, kolorowe kwiaty, ozdoby wielkanocne oraz barwne wstążeczki. Każda palma była niepowtarzalna i zachwycała starannością wykonania oraz bogactwem detali. Praca nad palmami sprawiła uczniom wiele radości. Z entuzjazmem i dumą prezentowali swoje kompozycje, które wypełniły szkolne sale wiosennymi kolorami. Wszystkie prace były przepiękne, dlatego jury stanęło przed niezwykle trudnym zadaniem wyłonienia zwycięzców. Ostatecznie udało się przyznać nagrody: Klasa I: I miejsce -Jakub Szczepocki II miejsce – Hanna Knaś III miejsce – Maria Kępa Klasa II: I miejsce – Kaja Cieślak II miejsce – Agata Bodanka III miejsce – Małgorzata Klimas Klasa III: I miejsce – Michalina Pilarz II miejsce – Adam Grzesik III miejsce – Amelia Sadowska Serdecznie gratulujemy laureatom konkursu, a także wszystkim uczestnikom, którzy wykazali się ogromną kreatywnością i pracowitością. Każda palma była wyjątkowa i zasługuje na uznanie. Na zakończenie dzieci zabrały swoje piękne palmy do domów, aby mogły one towarzyszyć im podczas Niedzieli Palmowej i zostać poświęcone zgodnie z wielkanocną tradycją. To był dzień pełen uśmiechu, twórczej pracy i wspólnego świętowania nadchodzącej Wielkanocy.

            • Uczniowie klas I-III witają wiosnę!

            • 23 marca nasi najmłodsi uczniowie przemaszerowali ulicami Kruszyny niosąc Marzannę - symbol kończącej się najzimniejszej pory roku. Radosnym krokiem kukła została zaniesiona w ustronne miejsce okolicznej przyrody i tam nastąpiło tradycyjne pożegnanie zimy. Podczas spaceru uczniowie wyszukiwali i nazywali pierwsze oznaki nadchodzącej wiosny.

            • Światowy Dzień Wody w naszej szkole

            • W ramach obchodów Światowego Dnia Wody uczniowie klas III, IV, VI wzięli udział w zajęciach poświęconych oszczędzaniu wody. Z dużym zaangażowaniem tworzyli plakaty i lapbooki, na których przedstawili ciekawostki o wodzie, sposoby dbania o nią oraz oszczędzania jej w życiu codziennym. Powstały piękne i kreatywne prace, które przypominają nam, jak ważna jest ochrona zasobów wodnych naszej planety. Niektórzy uczniowie rozwiązywali rebusy i quizy dotyczące tej tematyki.
              Brawa dla uczniów za pomysłowość, kreatywność i dużą wiedzę z tej dziedziny.