W roku szkolnym 2023/2024 na języku polskim w klasie siódmej odbywała się praca nad innowacją „Mój przewodnik OK zeszyt”. Głównym założeniem innowacji było wdrożenie elementów oceniania kształtującego do zeszytu uczniowskiego. Uczeń wykorzystując je, nakierowany został na świadome uczenie się, rozumienie tego, czego się uczy oraz rozwijanie samodzielności w uczeniu się.
Czas na podsumowanie.
Na lekcji z OK zeszytem ważne było myślenie, tworzenie, praca z błędem, doskonalenie, rozwijanie…. OK zeszyt to proces, model uczenia się, który zakładał aktywność ucznia.
Dla nauczyciela była to inspiracja do planowania zajęć opartych na celach uczenia się, które zakładają przejęcie odpowiedzialności za uczenie się przez ucznia.
Dzięki OK zeszytowi rodzice mieli obraz pracy dziecka na lekcji, wiedzieli, na co należy zwrócić uwagę podczas pracy z nim w domu.
OK zeszyt służył poprawieniu i doskonaleniu zarówno uczenia się, jaki i nauczania.
Uczeń był świadomy, czego będzie się uczył. Potrafił wyciągać wnioski i tworzyć refleksje z lekcji. Był w stanie określić mocne i słabe strony lekcji oraz swojej pracy. Oceniał swoje osiągnięcia i stopień realizacji celów.
Trudnym zadaniem okazało się uruchomienie samodzielności i kreatywności na lekcjach. Innowacja ośmieliła siódmoklasistów, ukazując, że każdy pomysł może być wartościowy, jeśli odpowiednio się go rozwinie i opracuje.